Circulo de Praga - Características Generales

Subrayan la idea de lengua como sistema funcional
Distinguen entre lengua oral y escrita y tienen en cuenta las funciones del lenguaje para establecer el sistema de lengua
Estudian la lengua sincrónicamente pero sin renunciar al conocimiento diacrónico
Definen al fonema como haz de rasgos pertinentes
Reconocen la existencia autónoma de la palabra y la definen por su función, oponiéndola a las restantes. La estudian también como entidad aislada.
Se trata de una escuela funcionalista: el centro de la teoría se encuentra en las funciones que cumple el lenguaje, particularmente la función comunicativa.
La lengua es considerada como vehículo de la comunicación.
Pone énfasis en la doble articulación del lenguaje (fonema y morfemas). Matizan la dicotomía entre sincronía y diacronía para el estudio de la lengua.